Interpretacja indywidualna z dnia 3 czerwca 2026 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-2.4012.430.2026.1.AB

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług w zakresie braku prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją Projektu pn. (…) jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

11 marca 2026 r. wpłynął Państwa wniosek z 11 marca 2026 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy podatku od towarów i usług w zakresie:

• ustalenia, czy czynności, w ramach których będą wykorzystywali Państwo efekty rzeczowe Projektu, stanowią czynności podlegające opodatkowaniu VAT w rozumieniu art. 5, 7 lub 8 ustawy o VAT, (pytanie oznaczone we wniosku nr 1).
• braku prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją Projektu pn. (…), (pytanie oznaczone we wniosku nr 2).

Uzupełnili go Państwo – w odpowiedzi na wezwanie – pismem z 14 maja 2026 r. (data wpływu).

Zakres wniosku jest następujący:

Opis zdarzenia przyszłego (ostatecznie sformułowany w uzupełnieniu wniosku)

Gmina (…) (dalej: Gmina lub Wnioskodawca) jest zarejestrowanym, czynnym podatnikiem podatku od towarów i usług (dalej: VAT). Realizując zadania własne Gminy, określone w art. 7 ust. 1 pkt 8 ustawy o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2025 r. poz. 1153, poz. 1436 z 2026 r. poz. 252, dalej: ustawa o samorządzie gminnym), w zakresie zaspokajania zbiorowych potrzeb wspólnoty w sprawach edukacji publicznej, Gmina w ramach Konkursu pn. „Nasze Ekologiczne Pracownie” zamierza zrealizować zadanie pn. (…) (dalej: Zadanie lub Projekt).

Projekt zakłada utworzenie ogrodu edukacyjnego – pracowni ekologicznej podzielonej na cztery strefy tematyczne, umożliwiające realizację zajęć dydaktycznych, obserwacyjnych oraz rekreacyjnych. W ramach zagospodarowania przewidziano m.in.: ogrody deszczowe w pojemnikach zasilane z rur spustowych, zbiorniki na wodę opadową, łąki kwietne, nasadzenia drzew, krzewów, bylin i traw ozdobnych, lapidarium z głazów narzutowych, elementy małej architektury (ławki, stoliki, pergole, hamaki), tablice edukacyjne, tablice kredowe, gry dydaktyczne, ścieżki z oznaczeniami śladów zwierząt, poidełka dla ptaków, budki lęgowe, hotele dla owadów, deszczomierz oraz zegar słoneczny. Całość zaprojektowano z wykorzystaniem prostych, trwałych i naturalnych materiałów, z naciskiem na funkcję edukacyjną i bioróżnorodność.