Interpretacja indywidualna z dnia 27 listopada 2024 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0112-KDIL1-1.4012.640.2024.2.EK

Interpretacja indywidualna – stanowisko nieprawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego w podatku od towarów i usług jest nieprawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

20 września 2024 r. wpłynął Państwa wniosek z 20 września 2024 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy:

·ustalenia, czy przystępując do Programu, po podpisaniu umowy o współpracy, otrzymując od Y środki określone jako pokrycie kosztów pracy (...) w wysokości 50%, świadczą Państwo usługę podlegającą opodatkowaniu;

·określenia, czy opisane czynności będą korzystać ze zwolnienia od podatku od towarów i usług na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy.

Uzupełnili go Państwo – w odpowiedzi na wezwanie – pismem z 8 listopada 2024 r. (wpływ 8 listopada 2024 r.).

Treść wniosku jest następująca:

Opis stanu faktycznego

X – Miasto (…) (dalej: Miasto) jest zarejestrowanym, czynnym podatnikiem podatku od towarów i usług.

Miasto posiada w swojej strukturze jednostki budżetowe, które podlegają centralizacji rozliczeń VAT. Jednostkami takimi są między innymi szkoły podstawowe.

Miasto za pośrednictwem swojej jednostki – Szkoły Podstawowej (jednostki objętej systemem oświaty) przystąpiło do Programu edukacji (...) (dalej: Program), realizowanego przez Y z siedzibą (…) (dalej: Y).

Program ma na celu upowszechnianie (...) jako elementu edukacji (...).

Program skierowany jest do (...) dzieci i młodzieży w wieku przedszkolnym i szkolnym, działających w placówkach oświatowo-wychowawczych, instytucjach kultury, jednostkach religijnych oraz innych zajmujących się kształceniem dzieci i młodzieży, z wyłączeniem przedszkoli, szkół i placówek (...).

Zgodnie z regulaminem zadania Programu mają być realizowane poprzez finansowanie zajęć dydaktycznych z (...) oraz wszelkich działań służących opiece merytorycznej nad (...), w tym (...). Zadania merytoryczne Programu realizowane mają być we współpracy z doświadczonymi ) (...) oraz kadrą dydaktyczną (...), przy wsparciu finansowym jednostek samorządu terytorialnego.