Interpretacja indywidualna z dnia 2 maja 2024 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-1.4012.167.2024.1.ŻR

Brak prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją projektu.

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

7 marca 2024 r. wpłynął Państwa wniosek z 7 marca 2024  r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy braku prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją projektu pn. „…”.

Uzupełnili go Państwo pismem z 11 kwietnia 2024 (data wpływu 15 kwietnia 2024 r.).

Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Gmina ..., zwana dalej Wnioskodawcą, jest czynnym zarejestrowanym podatnikiem podatku od towarów i usług. Od dnia 1 stycznia 2017 r. w ramach przeprowadzonej centralizacji rozliczeń podatku VAT rozlicza się łącznie ze wszystkimi podległymi jednostkami budżetowymi.

Gmina planuje zrealizować inwestycję pod nazwą „...” w ramach programu priorytetowego Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w ... „...”.

Na realizację Zadania Gmina stara się pozyskać pożyczko-dotację ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w ... . Planowany termin realizacji zadania: ... 2024 r. - ... 2024 r.

Projekt zakłada stworzenie na terenie parku miejsc wypoczynku dla różnych grup wiekowych, poprzez wyposażenie parku w elementy małej architektury, w tym tężnię solankową, elementy sportowe oraz elementy edukacji przyrodniczej. Układ przestrzenny parku, który ma kształt zbliżony do litery L, oparty zostanie na istniejącym systemie komunikacji. W ramach modernizacji wykonana zostanie przebudowa nawierzchni alejek, przebudowa oświetlenia terenu, przebudowa instalacji wody, budowa obiektów małej architektury, w tym tężni, w parku na ... w .. . Montaż elementów małej architektury, poza tężnią obejmie także ławki, kosze, stojak rowerowy, element dekoracyjny. Istotnym nowym wyposażeniem parku będą wykonane nasadzenia drzew, krzewów, bylin i roślin cebulowych. Ponadto planowane jest także zamieszczenie elementów edukacji przyrodniczej w postaci budek lęgowych dla ptaków, domków dla jeży, domków dla owadów, tabliczek z informacjami o posadzonych gatunkach roślin. Elementy edukacji przyrodniczej będą mogły być wykorzystywane indywidualnie przez użytkowników parku, ale także mogą stanowić pomoc dydaktyczną dla nauczycieli w ramach „zielonych lekcji”. Zielone lekcje mogłyby być prowadzone w ramach zajęć przyrody dla okolicznych szkół i przedszkoli, czy też warsztatów organizowanych przez inne jednostki. Aby urozmaicić prowadzenie lekcji, nowo wyposażony park może być przystankiem w dalszej drodze, ponieważ po przeciwnej stronie ulicy ..., przy której m.in. usytuowany jest park, znajduje się park miejski nad ..., który posiada również wiele elementów edukacyjnych oraz małej architektury, które urozmaicą lekcje na powietrzu, np. amfiteatr z podwyższeniem dla osoby prowadzącej.