Interpretacja indywidualna z dnia 5 maja 2023 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-1.4012.171.2023.1.MG

Brak prawa do odzyskania podatku od towarów i usług w związku z realizacją projektu pn. ....

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że stanowisko Państwa Miasta w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

8 marca 2023 r. wpłynął wniosek Państwa Miasta z 7 marca 2023 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy braku prawa do odzyskania podatku od towarów i usług w związku z realizacją projektu pn. .... Uzupełnili go Państwo pismem z 20 kwietnia 2023 r. (data wpływu 21 kwietnia 2023 r.).

Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Zgodnie z art. 7 ust. 1 ustawy o samorządzie gminnym do zadań własnych gminy należy zaspokajanie zbiorowych potrzeb wspólnoty, a w szczególności do tych zadań należy edukacja publiczna.

... skierowany jest do uczniów. Celem projektu jest wzrost świadomości i wiedzy ekologicznej oraz przyrodniczej uczniów. Państwa Miasto chce stworzyć nowoczesną i przyjazną dla uczniów przestrzeń, w której możliwe będzie prowadzenie zajęć i pokazów naukowych dla oddziałów przedszkolnych oraz klas I-VIII. Dzięki aranżacji wnętrza, podziałowi na kąciki tematyczno-przedmiotowe, strefy pokazów i doświadczeń i wyposażeniu w ciekawe pomoce dydaktyczne Państwa Miasto umożliwi uczniom od pierwszych lat szkolnych działanie, zadawanie pytań, szukanie odpowiedzi, a co za tym idzie formułowanie wniosków i myślenie o otaczającym nas środowisku i naszym wpływie na jego kształt i jakość, a uczniom starszym wprowadzanie w świat badań i dzielenie się wiedzą z młodszymi kolegami. Pomoce dydaktyczne i sprzęt audiowizualny ułatwią lepsze rozumienie otaczającego nas świata. Stoliki umożliwią korzystanie z pracowni wszystkim uczniom szkoły, ponieważ łatwa regulacja wysokości oraz kąta pochylenia blatu przeznaczona będzie zarówno dla oddziałów przedszkolnych jak i uczniów z klas starszych. Stoliki umożliwią również dowolną aranżację podczas pracy w grupach i przy prowadzeniu doświadczeń. Ergonomiczne krzesła ułatwią kontrolowanie postawy ciała podczas nauki. Przestrzeń zostanie podzielona na strefy pracy i zaaranżowana w sposób umożliwiający swobodny dostęp do przestrzeni przy biurku nauczyciela, tablicy oraz kącików i szafek z pomocami dydaktycznymi. Część pracowni zostanie przeznaczona na strefę pomocy dydaktycznych z zamykanymi półkami, kącik geografa, przyrodnika i ekologa, strefę badawczą i obserwacji oraz strefę pracy stolikowej, gdzie uczniowie pod opieką nauczyciela będą mogli badać stan czystości wody, powietrza i gleby. Biurko nauczyciela stanie się strefą pokazową, badawczą i obserwacji z możliwością dostępu dla uczniów oraz wyposażone będzie w komputer i mikroskop kompatybilny z wizualizerem. Zestaw taki umożliwi uczniom większe zaangażowanie i aktywne uczestnictwo podczas prezentacji w powiększeniu dokumentów, preparatów czy obserwacji żywych organizmów. Nowoczesny sprzęt i oprogramowanie uatrakcyjni zajęcia i pozwoli na posługiwanie się wieloma zmysłami przy zdobywaniu wiedzy. Nowoczesny sprzęt i oprogramowanie uatrakcyjni zajęcia i pozwoli na posługiwanie się wieloma zmysłami przy zdobywaniu wiedzy przez uczniów.