Interpretacja indywidualna z dnia 25 czerwca 2021 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-3.4012.359.2021.1.MWJ

Brak prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją projektu.

INTERPRETACJA INDYWIDUALNA

Na podstawie art. 13 § 2a, art. 14b § 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa (Dz. U. z 2020 r., poz. 1325, z późn. zm.) Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej stwierdza, że stanowisko Wnioskodawcy przedstawione we wniosku z 11 maja 2021 r. (data wpływu), o wydanie interpretacji indywidualnej dotyczącej podatku od towarów i usług w zakresie braku prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją projektu pn. „...” – jest prawidłowe.

UZASADNIENIE

11 maja 2021 r. wpłynął do tutejszego organu ww. wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej dotyczącej podatku od towarów i usług w zakresie zakresie braku prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją projektu pn. „...”.

We wniosku przedstawiono następujące zdarzenie przyszłe.

Utworzenie punktu dydaktycznego pn. „...” dla przedszkolaków z Publicznego Przedszkola w Zespole Szkół Samorządowych ....

Gmina jest zarejestrowanym czynnym podatnikiem podatku od towarów i usług (VAT).

W roku 2021 Gmina będzie ubiegać się o dotację w ramach Konkursu pn. „Nasze ekologiczne pracownie” dla projektu: Utworzenie punktu dydaktycznego pn. „...” dla przedszkolaków z Publicznego Przedszkola w Zespole Szkół Samorządowych ....

Do ubiegania się o dotację wymagane jest przedłożenie interpretacji indywidualnej co do braku możliwości odliczenia podatku VAT przez gminę .

Gmina ubiega się o dotację do 90% z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Pozostałą część gmina planuje sfinansować z własnego budżetu. W ramach projektu zostanie zagospodarowany teren przy budynku ZSS w …, na którym znajduje się przyszkolny plac zabaw. W chwili obecnej jest to teren jedynie częściowo zagospodarowany. Założeniem powstania punktu dydaktycznego jest utworzenie go w taki sposób, aby jak najlepiej wykorzystać istniejącą naturalną przestrzeń w pobliżu przedszkola do celów dydaktycznych przy jednoczesnym zagospodarowaniu terenu w sposób estetyczny i wykorzystaniu jego walorów rekreacyjnych. Będzie to teren z roślinami owadolubnymi i miododajnymi. W ogrodzie będą rosnąć krzewy, drzewa, zioła i kwiaty. Zaplanowana roślinność posiada szczególne walory zapachowe, dzięki którym punkt dydaktyczny stanie się miejscem przebywania różnych owadów. Ponadto punkt dydaktyczny zostanie wyposażony również w gry dydaktyczne, które w formie zabawy pozwolą uzmysłowić przedszkolakom olbrzymią rolę owadów w przyrodzie, ich znaczenia dla życia i gospodarki człowieka. W punkcie dydaktycznym zaplanowano również tablice edukacyjne, miejsce do prowadzenia obserwacji przyrodniczych w postaci wiaty z ławkami. W projektowanym ogródku pojawi się również wyjątkowo urokliwa atrapa drewnianego ula dla zapylaczy oraz hotele dla owadów.