Interpretacja indywidualna z dnia 15 maja 2024 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0115-KDIT1.4011.136.2024.2.AS

Skutki podatkowe prowadzenia korepetycji online przez platformę edukacyjną.

Interpretacja indywidualna

– stanowisko prawidłowe

Szanowna Pani,

stwierdzam, że Pani stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego w podatku dochodowym od osób fizycznych jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

15 lutego 2024 r. wpłynął Pani wniosek z 12 lutego 2024 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy sposobu ustalenia źródła przychodów. Uzupełniła go Pani – w odpowiedzi na wezwanie –13 maja 2024 r. (pismem z 7 maja 2024 r.). Treść wniosku jest następująca:

Opis stanu faktycznego

Prowadzi Pani lekcje języka (...) jako lektor, na platformie (...). (...) to (...) platforma edukacyjna online (...). (...) pełni rolę jedynie pośrednika, nie jest pracodawcą ani płatnikiem składek. (...).

Jako niezależny korepetytor zarejestrowany na (...) świadczy się usługi na rzecz swoich uczniów bezpośrednio na platformie (...). Wynagrodzenie za przeprowadzone lekcje otrzymuje się od uczniów za pomocą bezpiecznego kanału płatności (...).

(...)

Uczniowie chcący odbyć korepetycje, za pomocą powyższego serwisu zgłaszają zapotrzebowanie na lekcje. Ustalają w jakich godzinach i z jakiego przedmiotu potrzebują korepetycji. Na tej podstawie przyjmuje Pani zlecenia swoich klientów. Pani klienci zamieszkują zarówno kraje Unii Europejskiej, jak i Ukrainę oraz Stany Zjednoczone. Udziela Pani korepetycji on-line, przebywając na terytorium Polski. Pani klientami są uczniowie oraz inne osoby fizyczne - klientem nie jest żadna osoba prawna ani szkoła językowa.

Oprócz przychodu z korepetycji uzyskuje Pani przychód z tytułu umowy zlecenia w spółce z ograniczoną odpowiedzialnością, wpisanej do Krajowego Rejestru Sądowego, z siedzibą w Polsce, która zajmuje się pośrednictwem sprzedaży nieruchomości.