Interpretacja indywidualna z dnia 26 kwietnia 2023 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0112-KDIL3.4012.155.2023.1.KFK

Brak prawa do odliczenia podatku w związku z realizacją projektu.

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

10 marca 2023 r. wpłynął Państwa wniosek z 9 marca 2023 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy podatku od towarów i usług w zakresie braku prawa do odliczenia podatku VAT z tytułu zakupów towarów i usług realizowanych w ramach projektu „(…)”.

Uzupełnili go Państwo pismem z 21 kwietnia 2023 r. (wpływ 21 kwietnia 2023 r.).

Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Gmina (…) jest zarejestrowanym podatnikiem podatku od towarów i usług, jako podatnik VAT czynny. Zgodnie z art. 15 ust. 6 ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (t. j. Dz. U. z 2022 r. poz. 931), Gmina wykonuje zadania nałożone na nią odrębnymi przepisami, dla realizacji których została powołana, niepodlegające VAT, jak również czynności podlegające VAT, na podstawie umów cywilnoprawnych, zgodnie z art. 15 ust. 1 ustawy o VAT.

Gmina z dniem 1 stycznia 2017 r. dokonała centralizacji rozliczeń podatku VAT z podległymi jednostkami. Gmina jako organ prowadzący dla (…) przystąpi do konkursu ogłoszonego przez (…) na dotację z dziedziny (…) pn.: „(…)”. Celem konkursu jest wyłonienie najlepszych projektów dotyczących utworzenia (…) na potrzeby prowadzenia zajęć terenowych bądź pracowni edukacyjnych oraz ich wsparcie finansowe w postaci dotacji ze środków (…). Kwota dotacji na utworzenie (…) nie może być niższa niż (…) i wyższa niż (…).

Projekt napisany na realizację zadania nosi nazwę „(…)”.

Teren przeznaczony na utworzenie (…) przy budynku (…) położony jest od strony (…) po obu stronach bramy wjazdowej do szkoły oraz po jej stronie (…). Po lewej stronie bramy znajduje się (…) ogrodzony od drogi żywopłotem, a od placu zabaw niską siatką, w którym rosną (…). Druga strona w części (…) jest bardziej nasłoneczniona, oddzielona od parkingu samochodowego i kotłowni niską siatką. Znajduje się tu fragment (…), rosną (…). Teren wymaga całkowitej rewitalizacji, łącznie z uzupełnieniem ziemi. (…) będzie służył do celów edukacyjnych dla przedszkolaków, jak i uczniów wszystkich klas podstawowych szkoły. Będą mogły się tam odbywać zajęcia promujące zdrowy i higieniczny tryb życia, zajęcia plastyczne, relaksacyjne oraz zajęcia dydaktyczne, zgodnie z realizacją podstawy programowej.