Interpretacja indywidualna z dnia 3 stycznia 2025 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-1.4012.909.2024.1.MSU

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Panie,

stwierdzam, że Pana stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

12 listopada 2024 r. wpłynął Pana wniosek z 12 listopada 2024 r., o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy zastosowania do usług udzielania korepetycji z chemii i matematyki zwolnienia na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 27 ustawy.

Treść wniosku jest następująca:

Opis stanu faktycznego

Prowadzi Pan jednoosobową działalność gospodarczą opierającą się na udzielaniu prywatnych korepetycji z chemii oraz matematyki na poziomie przedszkolnym, podstawowym, ponadpodstawowym i wyższym (PKD 85.59 „Pozostałe pozaszkolne formy edukacji, gdzie indziej niesklasyfikowane”). Nie jest Pan jednostką objętą systemem oświaty w rozumieniu przepisów o systemie oświaty, uczelnią, jednostką naukową Polskiej Akademii Nauk, ani też instytutem badawczym.

Jest Pan studentem 4 roku studiów inżynierskich na kierunku zarządzanie i inżynieria procesów przemysłowych. Wcześniej uczęszczał Pan na studia chemiczne, których Pan nie ukończył – edukację zakończył Pan na 4 roku. W trakcie studiów chemicznych pozytywnie ukończył Pan kursy – Chemia Nieorganiczna, Chemia Organiczna, Chemia Fizyczna oraz Matematyka, Analiza Matematyczna i Statystyka Matematyczna.

Udzielane przez Pana korepetycje całkowicie mieszczą się w programie nauczania realizowanym w szkołach podstawowych i wyższych – zdecydowana większość lekcji są to spotkania przygotowujące do matury lub pomoc w bieżących zagadnieniach szkolnych. Lekcje prowadzi Pan osobiście – nikomu nie zleca nawet części zadań, nie posiada Pan pracowników. Lekcje prowadzi Pan on-line lub stacjonarnie – są to spotkania indywidualne bądź w małych grupach. Większość lekcji to cykliczne cotygodniowe spotkania.