Interpretacja indywidualna z dnia 9 sierpnia 2024 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-3.4012.512.2024.1.MJ

Brak prawa do odliczenia podatku VAT w związku z realizacją zadania inwestycyjnego - edukacja ekologiczna.

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

24 czerwca 2024 r. wpłynął Państwa wniosek z 19 czerwca 2024 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy braku prawa do odliczenia podatku VAT w związku z realizacją zadania inwestycyjnego pn.: … „…”.

Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Gmina … ubiega się o dofinansowanie zadania inwestycyjnego pn.: … „…”.

Wnoszą Państwo o dofinansowanie w ramach konkursu Nasze Ekologiczne Pracownie - edycja 2024 do Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w ….

Termin rozpoczęcia realizacji zadania ....10.2024 termin zakończenia ... 08.2025.

Szkoła Podstawowa nr … im. … w … jest jednostką budżetową gminy …. Gmina … jest czynnym podatnikiem podatku VAT.

Planują Państwo przekształcić obszar między parkingiem a łąką (...)

Dzięki pracowni na świeżym powietrzu dzieci mogą zdobywać wiedzę poprzez bezpośrednie doświadczenia. Mogą obserwować zmiany pogody, badając dane z stacji meteorologicznej, obserwować różnorodność przyrodniczą w ogrodzie czy też uczyć się o segregacji śmieci i dbałości o środowisko w praktyce. Taka inicjatywa z pewnością podniesie atrakcyjność zajęć. W ramach realizacji tego projektu, uczniowie będą uczestniczyć w odpowiedzialnym planowaniu i organizowaniu pracy w ogrodzie, co pozwoli im rozwijać umiejętności współpracy w grupie, systematyczności oraz poczucie odpowiedzialności za powierzone zadania. Poprzez praktyczne zaangażowanie w pielęgnowanie ogrodu, uczniowie będą mogli doświadczyć procesu wzrostu i rozwoju roślin oraz zobaczyć efekty swojej pracy. Zadaszona altana umożliwi prowadzenie zajęć na łonie natury. Dzięki stacji meteorologicznej uczniowie mogą zdobywać praktyczne doświadczenia związane z gromadzeniem danych, ich analizą i interpretacją. Mogą nauczyć się, jak prowadzić obserwacje pogodowe i jak korzystać z różnych urządzeń pomiarowych. (...)