Interpretacja indywidualna z dnia 2 sierpnia 2024 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0112-KDIL1-1.4012.413.2024.2.EK

Brak prawa do odliczenia podatku naliczonego z tytułu zakupu towarów i usług w związku z realizacją projektu (pracownie edukacyjne).

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług – jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

20 czerwca 2024 r. wpłynął Państwa wniosek z 20 czerwca 2024 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy podatku od towarów i usług w zakresie braku prawa do odliczenia podatku naliczonego z tytułu zakupów towarów i usług wykorzystywanych w ramach projektu.

Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Gmina (dalej: Gmina) jest zarejestrowana na potrzeby podatku od towarów i usług (dalej: VAT) jako podatnik VAT czynny. Gmina, jako organ prowadzący dla Szkoły Podstawowej w W., przystąpi do konkursu ogłoszonego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w (…) na dotacje w ramach konkursu Polepszenie warunków nauczania poprzez utworzenie kreatywnych i pomysłowych nowych pracowni edukacyjnych w szkołach.

W ramach projektu w Szkole Podstawowej (…) w W. zostały zaplanowane następujące działania: Głównymi założeniami projektowanej pracowni przyrodniczej będzie zastosowanie w procesie nauczania innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych i metodycznych. Nowa kultura nauczania, która stawia na pracę indywidualną i zespołową, samoorganizację, różnorodność i rozwój osobistego potencjału uczniów, wymaga odpowiedniego miejsca do pracy. Miejsce takie powinno spełniać szereg warunków: uczniowie muszą mieć poczucie, że mogą w nim pracować indywidualnie lub w zespołach i samodzielnie korzystać z dostępnych materiałów edukacyjnych. Pomieszczenia muszą być optymalnie urządzone, by ułatwiać porozumiewanie się pomiędzy uczniami. Państwa pracownia będzie spełniała takie kryteria. Pomieszczenia do nauki Gmina przeobrazi w laboratoria badawcze gdzie przeprowadzane będą warsztaty eksperymentalne. Państwa uczniowie będą mogli się sprawdzić w roli badacza, odkrywcy, projektanta lub przedsiębiorcy, to będzie miejsce, w którym będą mogli się rozwijać i realizować swoje pomysły. Aby osiągnąć zamierzone cele zaplanowali Państwo efektywniejsze wykorzystanie powierzchni sali lekcyjnej, tak by każdy uczeń znalazł dla siebie odpowiednią przestrzeń.