Interpretacja indywidualna z dnia 10 maja 2023 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-2.4012.201.2023.1.MC

Brak prawa do odzyskania podatku VAT w związku z realizacją zadania polegającego na utworzeniu ogrodu dydaktycznego.

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

15 marca 2023 r. wpłynął Państwa wniosek z 8 marca 2023 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy braku prawa do odzyskania podatku VAT w związku z realizacjązadania polegającego na utworzeniu ogrodu dydaktycznego … .

Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Gmina … , jako jednostka samorządu terytorialnego posiada osobowość prawną, jest podatnikiem podatku VAT czynnym - czyli prowadzi sprzedaż opodatkowaną, związaną m.in. z usługami dzierżawy, najmu, użytkowania wieczystego, sprzedażą nieruchomości.

Gmina jest podmiotem prawa publicznego o charakterze określonym przepisami ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2023 r. poz. 40).

Gmina planuje złożyć do Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w … wniosek w ramach ogłoszonego konkursu na dotacje z dziedziny Edukacja Ekologiczna pn. „…” o udzielenie dofinansowania w formie dotacji ze środków WFOŚiGW na realizację zadania polegającego na utworzeniu ogrodu dydaktycznego pt. … .

Zgodnie z informacją przekazaną przez Dyrekcję ww. placówki oświatowej:

Koncepcja zagospodarowania, rodzaje nasadzeń, wyposażenia:

Ogród edukacyjny ma stanowić namiastkę natury w mieście i umożliwić poznanie jej tajników w najbliższym otoczeniu przedszkola. Motywem wiodącym jest ścieżka sensoryczna wykonana z różnego rodzaju materiałów organicznych (żwir, piasek, kamienie, otoczaki, belki drewniane, szyszki, grys, kora, keramzyt).

Ścieżka wiedzie poprzez rabatę z roślinami trawiastymi, miododajnymi, leśnymi, kończąc w strefie przeznaczonej na odpoczynek i zajęcia stolikowe dla dzieci. Większość planowanych nasadzeń to rośliny rodzime: trawy, wrzosy, rododendrony, azalie, hortensje, tuje, cisy, żurawki, rośliny cebulowe, itp.