Interpretacja indywidualna z dnia 20 kwietnia 2023 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0113-KDIPT1-3.4012.113.2023.1.AG

Brak prawa do odliczenia podatku VAT od zakupów towarów i usług dotyczących zadania.

Interpretacja indywidualna   – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

24 lutego 2023 r. wpłynął Państwa wniosek z 24 lutego 2023 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy braku prawa do odliczenia podatku VAT od zakupów towarów i usług dotyczących zadania pn. (…).

Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Powiat (…), jako jednostka samorządu terytorialnego, realizując powierzone jej zadania ustawowe planuje ubiegać się o pozyskanie środków finansowych z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w (…) w ramach konkursu z dziedziny Edukacja Ekologiczna pn. „Nasze Ekologiczne Pracownie”.

Projekt pn. (…) realizowany będzie w Zespole Szkół Ponadpodstawowych (…)

Beneficjentem planowanej dotacji jest Powiat (…), jako jednostka samorządu terytorialnego posiadająca osobowość prawną zgodnie z art. 2 ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym (Dz. U. z 2022 r. poz. 1526). Jest to zadanie własne Powiatu określone w art. 4 ust. 1 pkt. 10 i pkt. 19 w/w ustawy o samorządzie powiatowym.

Powiat (…), jako jednostka samorządu terytorialnego, jest czynnym podatnikiem VAT, nie prowadzi działalności gospodarczej. Obowiązek podatkowy w podatku VAT objął Powiat z tytułu świadczenia usług w zakresie wynajmu nieruchomości na własny rachunek, dzierżawy gruntów oraz oddania w użytkowanie wieczyste nieruchomości gruntowych.

Nie ma więc możliwości odliczania podatku VAT od przedstawionego przedsięwzięcia.

Szkoła ubiega się o dotację z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w (…), w ramach konkursu „Nasze Ekologiczne Pracownie”. Projekt obejmuje blok konkursowy nr II i dotyczy polepszenia warunków nauczania poprzez utworzenie kreatywnych i pomysłowych, nowych pracowni edukacyjnych w szkołach.