Interpretacja indywidualna z dnia 11 października 2022 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0112-KDIL2-1.4011.697.2022.1.KF

Ustalenie źródła przychodów uzyskanych z tytułu udzielania korepetycji.

Interpretacja indywidualna

– stanowisko prawidłowe

Szanowna Pani,

stwierdzam, że Pani stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego zdarzenia przyszłego w podatku dochodowym od osób fizycznych jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

5 września 2022 r. wpłynął Pani wniosek z 27 lipca 2022 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy ustalenia źródła przychodów uzyskanych z tytułu udzielania korepetycji. Treść wniosku jest następująca:

Opis zdarzenia przyszłego

Od 2012 r. jest Pani emerytowaną nauczycielką biologii.

Od 10 października 2011 r. do 27 kwietnia 2022 r. prowadziła Pani działalność gospodarczą z zakresu udzielania korepetycji z biologii. Działalność ta była licznie zawieszana na okresy wakacyjne. Podczas prowadzenia działalności gospodarczej (w niektórych okresach) miała Pani zawartą umowę zlecenia z nauczycielem chemii i wtedy Pani firma udzielała korepetycji również z chemii. Ostatnim okresem, w którym była zawarta umowa zlecenie to 15 listopada 2019 r. do 17 marca 2020 r. W ostatnim okresie odwieszenia działalności, tj. od 1 grudnia 2020 r. do 30 kwietnia 2021 r. udzielała Pani korepetycji tylko z biologii. Od 1 maja 2021 r. do dnia likwidacji działalności, tj. do 27 kwietnia 2022 r. Pani firma była zawieszona.

Jesienią 2022 r. chciałaby Pani ponownie rozpocząć udzielanie prywatnych lekcji z biologii tylko dla osób fizycznych – uczniów szkół średnich. Planowane korepetycje byłyby wykonywane we własnym imieniu, bez zatrudniania do tego celu osób trzecich. Nie będzie Pani prowadziła zorganizowanej szkoły. Korepetycje byłyby udzielane w Pani miejscu zamieszkania. Nie zamierza Pani wprowadzać planu zajęć, ponieważ większość Pani przyszłych uczniów, byłyby to osoby które przygotowują się do matury z biologii, a z doświadczenia wie Pani, że tacy uczniowie potrzebują elastycznej współpracy, dlatego korepetycje byłyby udzielane doraźnie, byłyby dostosowane do zgłaszanych potrzeb przez ucznia.