Interpretacja indywidualna z dnia 25 czerwca 2024 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0115-KDIT2.4011.167.2024.4.MM,

Skutków podatkowych otrzymywania od rodziców świadczeń pieniężnych.

Interpretacja indywidualna

 – stanowisko w części prawidłowe oraz w części nieprawidłowe

Szanowna Pani,

stwierdzam, że Pani stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego:

·w zakresie podatku od spadków i darowizn jest prawidłowe,

·w zakresie podatku dochodowym od osób fizycznych jest nieprawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

12 marca 2024 r. wpłynął Pani wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej, który – w podatku od spadków i darowizn oraz w podatku dochodowym od osób fizycznych – dotyczy skutków podatkowych otrzymywania od rodziców świadczeń pieniężnych. Uzupełniła go Pani – w odpowiedzi na wezwanie – pismem 14 maja 2024 r.

Treść wniosku jest następująca:

Opis stanu faktycznego

Jest Pani osobą fizyczną, niezarejestrowaną w Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej.

Podlega Pani nieograniczonemu obowiązkowi podatkowemu na terytorium RP w myśl art. 3 ust. 1 oraz ust. 1a ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych.

Ukończyła Pani w (...) 2022 r. studia wyższe na X w Y, uczelni (...) w rozumieniu art. 13 ust. 1 pkt 2 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (dalej: „Ustawa PSWiN”) na kierunku B (studia magisterskie – specjalizacja: A, które były poprzedzone studiami licencjackimi na kierunku B – specjalizacja: C) w celu zwiększenia kompetencji osobistych oraz podniesienia wartości na rynku pracy.

Odbywała Pani studia od końca (...) 2017 r. do (...) 2022 r. („Okres studiów”). Do momentu zakończenia studiów nie ukończyła Pani 25-tego roku życia.

W celu podjęcia studiów przeprowadziła się Pani z Z, gdzie wcześniej Pani zamieszkiwała, do Y, gdzie podjęła Pani studia. Aby pokryć opłaty związane z życiem codziennym w Okresie studiów, w tym m.in:

·książki, podręczniki i inne pomoce naukowe,

·opłaty za czesne w Okresie studiów,