Interpretacja indywidualna z dnia 18 lipca 2023 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0114-KDIP4-2.4012.244.2023.1.AA

Usługi polegające na przeprowadzeniu szkoleń dla rodziców i szkół oraz profesjonalistów z zakresu organizacji pomocy dla uczniów z dysleksją, dysgrafią i dyskalkulią oraz usługi w zakresie superwizji dla specjalistów nie korzystają ze zwolnienia od podatku, o którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 27 ustawy.

Interpretacja indywidualna – stanowisko w części prawidłowe i w części nieprawidłowe

Szanowna Pani,

stwierdzam, że Pani stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego i zdarzenia przyszłego jest prawidłowe w części dotyczącej zwolnienia od podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 27 ustawy usługi nr 1, tj. terapii pedagogicznej/zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, w przypadku gdy świadczy ją Pani osobiście oraz nieprawidłowe w części dotyczącej zwolnienia od podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 27 ustawy: usługi nr 1, tj. terapii pedagogicznej/zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, wykonywanej przez Pani współpracowników, usługi nr 3, tj. konsultacji pedagogicznych, usługi terapii integracji sensorycznej, usługi nr 6 i 7, tj. szkoleń dla rodziców, szkół i profesjonalistów oraz superwizji dla specjalistów.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

9 maja 2023 r. wpłynął Pani wniosek z 28 lutego 2023 r. o wydanie interpretacji indywidualnej, który dotyczy zwolnienia od podatku VAT usług terapii pedagogicznej, konsultacji pedagogicznych, terapii integracji sensorycznej oraz szkoleń dla rodziców, szkół i profesjonalistów z zakresu organizacji pomocy dla uczniów z dysleksją, dysortografią, dysgrafią i dyskalkulią oraz superwizji dla specjalistów. Treść wniosku jest następująca:

Opis stanu faktycznego i zdarzenia przyszłego

Prowadzi Pani działalność gospodarczą, w ramach której świadczy Pani prywatne usługi edukacyjne. Specjalizuje się Pani w pomocy dzieciom oraz młodzieży zwłaszcza ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (tj. z dysleksją, dysortografią, dysgrafią, dyskalkulią), a także z innymi trudnościami w czytaniu, pisaniu i uczeniu się matematyki. Prowadzi Pani przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty i matury z matematyki i języka polskiego m.in. dla uczniów z dysleksją i dyskalkulią, włączając elementy terapii pedagogicznej, czyli zajęć korekcyjno-kompetencyjnych dla uczniów z dysleksją, dyskalkulią itp. Nauczanie odbywa się głównie z naciskiem na wyrównanie zaległości i braków oraz usprawnianie zaburzonych funkcji, np.: percepcji słuchowej, grafomotoryki, orientacji przestrzennej, lateralizacji. Głównymi ćwiczeniami prowadzonymi przez Panią są ćwiczenia w pisaniu, czytaniu, odpowiednim przeliczaniu elementów, wykształcaniu odpowiednich, podstawowych umiejętności uczniów szkół podstawowych (w tym z zakresu edukacji wczesnoszkolnej) i ponadpodstawowych. Przedmiotowe usługi świadczy Pani bezpośrednio na rzecz osób fizycznych nieprowadzących działalności gospodarczej.