Odpowiedź Ministra Edukacji na interpelację nr 17677 w sprawie braku transparentności części pisemnej egzaminów zawodowych w formule 2019 oraz konieczności publicznej kontroli jakości zadań egzaminacyjnych
Treść interpelacji:
Szanowna Pani Minister,
w związku z odpowiedzią Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 3 czerwca 2026 r. na zapytanie nr 3471 w sprawie zwiększenia transparentności i jakości egzaminów zawodowych w technikach, zwracam się z interpelacją dotyczącą jawności, jakości i kontroli zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu zawodowego w formule 2019.
W odpowiedzi udzielonej przez ministerstwo wskazano, że zadania egzaminacyjne w części pisemnej egzaminu zawodowego są wybierane losowo dla każdego zdającego z bazy zadań egzaminacyjnych prowadzonej przez Centralną Komisję Egzaminacyjną z wykorzystaniem algorytmu, a zarówno zadania znajdujące się w bazie, jak i algorytm nie są podawane do publicznej wiadomości.
Tym samym ministerstwo potwierdziło zasadniczy problem: część pisemna egzaminów zawodowych w formule 2019 pozostaje niejawna. Uczeń przystępujący do państwowego egzaminu zawodowego nie ma dostępu do rzeczywistych arkuszy po sesji, nauczyciel nie może przeanalizować rzeczywistego standardu egzaminowania, a opinia publiczna nie ma możliwości zweryfikowania jakości, jednoznaczności i zgodności pytań z podstawą programową.
Jest to szczególnie istotne, ponieważ egzamin zawodowy ma bezpośredni wpływ na przyszłość zawodową młodych ludzi. Państwo wymaga od ucznia zdania egzaminu, który potwierdza kwalifikacje zawodowe, a jednocześnie nie zapewnia pełnej przejrzystości materiałów egzaminacyjnych w części pisemnej. W przypadku egzaminów maturalnych oraz wcześniejszych formuł egzaminów zawodowych publikowanie arkuszy i kluczy odpowiedzi stanowiło standard, który wzmacniał zaufanie do systemu i pozwalał uczniom oraz nauczycielom rzetelnie przygotowywać się do egzaminu.
Ministerstwo w swojej odpowiedzi wskazało również, że CKE publikuje przykładowe arkusze do celów dydaktycznych oraz że od września 2026 r. planowana jest publikacja arkuszy egzaminacyjnych z części praktycznej egzaminu zawodowego po każdej sesji. Należy jednak podkreślić, że ta deklaracja nie rozwiązuje problemu części pisemnej egzaminu. Przykładowe zadania nie są tym samym, co publikacja rzeczywiście wykorzystanych zadań lub arkuszy po zakończonej sesji egzaminacyjnej. Nie dają również podstawy do publicznej kontroli jakości egzaminu.
Już dziś zamów dostęp
do IFK Platforma Księgowych i Kadrowych
- Codzienne aktualności prawne
- Porady i artykuły z najpopularniejszych czasopism INFOR wraz z bieżącymi wydaniami
- Bogatą bibliotekę materiałów wideo
- Merytoryczne dodatki, ściągi, plakaty
