Interpretacja indywidualna z dnia 8 kwietnia 2025 r., Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0111-KDIB1-3.4010.135.2025.1.AN

Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

Szanowni Państwo,

stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego stanu faktycznego w podatku dochodowy od osób prawnych jest prawidłowe.

Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

11 marca 2025 r. wpłynął Państwa wniosek z tego samego dnia, o wydanie interpretacji indywidualnej.

Treść wniosku jest następująca:

Opis stanu faktycznego

Spółka akcyjna (dalej jako: „Spółka” lub „Wnioskodawca”), jest podatnikiem podatku dochodowego od osób prawnych, posiadającym rezydencję podatkową na terytorium Polski, a także zarejestrowanym na terytorium Polski czynnym podatnikiem podatku od towarów i usług (…).

Spółka zajmuje się świadczeniem usług projektowych (…). Działalność Spółki charakteryzuje się m.in. tym, że poszczególne usługi projektowe realizowane są na indywidualne zamówienia klientów Spółki. W swojej działalności projektowej Spółka stosuje różnego rodzaju specjalistyczne oprogramowanie wykorzystywane w dziedzinach technicznych i inżynierskich (…).

Aktualnie Spółka rozpoczęła realizację projektu pod nazwą (…) (dalej jako: „Projekt”).

(…).

Spółka przewiduje następujące kamienie milowe Projektu:

(…).

Realizacja Projektu rozpoczęła się w (…) 2024 r. Spółka przewiduje zakończenie Projektu do (…) 2025 r., przy czym termin ten ma charakter orientacyjny.

W ramach realizacji Projektu wdrożono innowacyjne rozwiązania technologiczne, które znacząco wykraczają poza dotychczasowe standardy rynkowe. Kluczowe elementy innowacyjności obejmują:

- (…).

Nowatorstwo Projektu polega na pełnej automatyzacji procesu (…). Obecnie, według wiedzy Wnioskodawcy, na rynku nie istnieją komercyjne rozwiązania oferujące podobne funkcjonalności.

Przed rozpoczęciem Projektu zespół dysponował zasobami wiedzy w następujących obszarach:

- ogólna wiedza w zakresie projektowania (…);

- umiejętności programistyczne (…) na poziomie podstawowym;